I+c+i Investigación e Innovación en el ámbito cultural: Educación Expandida

I+c+i Investigación e Innovación en el ámbito cultural: Educación Expandida

• Educación expandida
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Investigación, desarrollo e innovación son términos de uso común en los ámbitos científicos o empresariales. I+C+i, ventana visible del CCCB Lab, es un ciclo que desde 2007 aborda la integración de estos conceptos en el ámbito de la cultura, reflexionando sobre cuestiones clave: ¿Cuáles son los formatos en crisis?¿Cómo se generan nuevos públicos? ¿Cuáles son los temas que el ámbito cultural aún no ha asumido? ¿Es necesario crear departamentos de I+D en las instituciones culturales?

A partir de cuatro bloques temáticos (Crisis y transformación de los formatos, Concepto de programación, Difusión y comunicación de proyectos culturales y Dinámicas de la innovación), estas sesiones asumen dilemas surgidos de la práctica cultural y del proceso de cambio al que están sometidas las instituciones culturales y los agentes tradicionales de transmisión del conocimiento.

El nuevo contexto digital difumina las fronteras del aprendizaje tal como lo conocemos. Surgen conceptos como Open Social Learning o EduPunk, que hacen referencia a la Educación Expandida. Una educación que supera los límites delas instituciones, de las metodologías y de las asignaturas. La educación se convierte en un laboratorio y en una red donde los procesos son herramientas de investigación y la innovación es fuente de conocimiento.

Educación expandida

Es un concepto que engloba las nuevas formas de educación, que incorporan y se adaptan a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado Internet. La nueva cultura digital se caracteriza por la organización en red, el trabajo colectivo, la convergencia de medios, el copyleft, etc. La mayor parte de estos procesos no se incorporan en los sistemas educativos convencionales, y así la nueva educación no está sucediendo ya sólo, ni principalmente, en los espacios formales, ni es liderada por las instituciones educativas. Son innumerables proyectos artísticos, científicos, comunicacionales y educativos con rasgos culturales, sociales, digitales y audiovisuales los que constituyen ahora la vanguardia de la educación en el siglo XXI. La educación puede suceder en cualquier momento, en cualquier lugar. Dentro y fuera de los muros de la institución académica. La nueva coyuntura digital supone una nueva oportunidad para recuperar la idea de reciprocidad en las formas de distribución del conocimiento.

Programa

Workshop de 4 horas de duración con la dinámica siguiente:

Modelos y prácticas en la educación expandida

- Presentación del concepto de educación expandida.
- Banco Común de Conocimientos, qué queremos aprender y qué podemos enseñar.
- Aproximación a la metodología de trabajo: el trabajo por rincones.
- Speed dating de ideas. Mejoras de los proyectos.
- Presentación de proyectos de Educación Expandida.

Ponentes

Pedro Jiménez

Pedro Jiménez es gestor cultural de ZEMOS98, un equipo de gestión creativo-cultural que trabaja en la investigación de nuevas formas narrativas (internet, vídeo digital, net.radio, weblogs, rss...) y en la producción de eventos culturales como el Festival Internacional ZEMOS98, donde se abordan cuestiones relacionadas con comunicación, educación y la cultura digital.

Óscar Martínez Ciuró

Óscar Martínez Ciuró es docente en la Universidad de Barcelona donde imparte "Aproximación a la cultura digital", "Web 2.0 y Software social" y donde coordina la asignatura "Nuevas Tecnologías aplicadas a la difusión de contenido histórico". En la Universidad Ramón Llull dicta "Software social". Formado como educador social, actualmente es Digital Project Manager de Trànsit Projectes.

Apúntate a la actividad para asistir

Si estás interesado en asistir a esta actividad que, como casi todas las que organiza CAMON es libre y gratuita, recuerda que tienes que apuntarte a la misma desde la agenda web de CAMON o en este mismo artículo, desde el botón "Apúntate" situado a la derecha.

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